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亲爱的爸爸妈妈们，可能你们也和小编我一样，早已经忘了曾经的 b p m f 该如何发音了，宝宝上幼儿园回来，又忘了某个拼音的发音，正在撅着小嘴生气呢！ 呵呵 ，没有关系，这款拼音学习应用，就如同老师录制的视频一样，把拼音每个字母的发音，真人版的教学发音录制下来，让宝宝和我们都能很快掌握，每个字母都有四种教育模式分别是：1、听 2、说 3、写 4、练 让宝宝不但会说，会写，练习环节也能快速的理解和掌握运用，学到的知识。 同类型的安卓早教应用还有： 儿童拼音字母发音学习 | 幼儿拼音学习
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此儿童应用超赞！非常多的适合儿童观看的中英文动画片，开发者将分别适合2-4岁，5-8岁，9-12岁的动画片做了分类。让孩子们找动画片更加有针对性。不过部分节目不免费提供！
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小朋友们常常遇到的造句，这个儿童APP都有，此应用还能当一个笑话宝典使用，小朋友们的造句，特别可爱！
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针对孩子拼音学习的儿童应用，本站已经收录的比较多了，此款应用，拼音配图形象生动，音质清晰！本站推荐给小朋友们使用，此类应用均有普通广告显示。离线状态，广告不显示。 更多的相关应用还有：宝宝学拼音上 | 快乐拼音bpmf学习版 | 儿童拼音字母发音学习 | 幼儿拼音学习 |
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汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。随着孩子的识字量增多，阅读和 写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。因此，在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用 好。 儿童拼音快速学习软件可以帮助孩子快速掌握每个拼音的读音，用最简单的方式教会孩子学习拼音，走出汉语学习的第一步！ 此安卓儿童应用发音标准，界面简单。类似的安卓软件还有：幼儿拼音学习
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幼儿拼音学习早教软件，听读并茂，是孩子学习拼音，课后复习的必备软件！ 汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。 在中国古代，由于没有标准的汉语拼音方案，人们在教学生字时，常使用两个常见的字进行反切或直拼出这个生字的读音。这个方法显然太繁琐，不易读准。由于古代没有标准的拼音方案，致使很多汉字古代的读音与现在的读音完全不同。给中华民族的兴起起到了一定的阻碍作用。 是谁发明了汉语拼音呢？说来有趣，为一个外国人。我国古代汉字读音大多采用“两字相切”的读音方法，如“东”（都笼切）。这个方法显然太繁琐，不易读准。公元1610年，法国有个传教士叫金尼格来到了中国，他是个中国通。他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中，首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。他在中国期间结识了韩云、王徵等人，并在他们的帮助下，在利玛窦等传教士汉语注音的西书《西字奇迹》基础上，编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇。
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动物天然的与人的亲近性，使宝宝对动物产生浓厚兴趣，自然而然地会学习模仿动物叫。满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段。儿童学习语音，最初是简单的条件反射性质的活动，自言自语或模仿他人说。我们常会看到孩子边模仿动物的姿态，边学着\\\"汪汪\\\"、\\\"喵喵\\\"的动物叫声这些看来很简单的模仿行为，对孩子来说，却非常容易掌握。孩子可以在学习动物叫声游戏中，既了解了动物的特征，又练习了正确的语音，对孩子的言语发展有一定的帮助。到4岁以后，儿童的语音意识明显发展，对自己和他人的发音产生了浓厚的兴趣，喜欢做发音游戏，尤其是学习动物的叫声游戏。因为在动物的叫声中，包含了较多的辅音，特别是有的辅音拼成音节时，更容易出现发音的错误，把\\\"ga\\\"发成\\\"ka\\\"喵喵发成\\\"mo、mo\\\"。家长可以适当纠正宝宝的发音错误，帮助宝宝语言能力的发展。
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教幼儿识字，是一项学习活动，也应该是一项游戏活动。家长切不可认为，只有让幼儿老老实实坐下来才是学习。其实学习可以在任何情况下进行，只要幼儿有学习 的兴趣和了解事物的需求时，家长就可以抓住时机灵活地进行教学。例如，在路边有则标语或广告，幼儿可能会问：“这个字是什么？”这时家长就该抓住时机教幼 儿认识，并且把这个字与学过的字联系起来，达到举一反三，融会贯通的目的。更多安卓早教软件就在APK8安卓网
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每个汉字都有音、形和义三部分，教幼儿识字，要从幼儿已掌握了词义和发音的字着手。心理学中有个记忆规律叫联想规律，这个规律指出，需要记忆的新材料如果 同已记住的材料有某种联系，那么这个新材料就很容易记忆住。由于幼儿已掌握了词义和发音，很容易记忆住字形，而且幼儿学会这个字后又能够运用。如果幼儿还 不理解某个字的意义，虽然认识了这个字，但却不会用，不但幼儿学习起来困难，而且很容易忘记。
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这里要指出的是，许多家长不懂得写出字的笔划笔顺，这样就会教给幼儿不正确的笔顺，有的家长甚至教幼儿写连笔字，这就为上学后学习正规笔划笔顺的教育造成不良影响。因此，不懂得笔划笔顺的家长，最好只教幼儿看书、识字、不教或少教幼儿写字。此款安卓软件，对于汉字的笔画顺序，做了精心的视频播放。
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